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第452章 任务完成(1 / 2)

招聘面试现场的空气仿佛被无形的张力拉满,台下评委们的目光如同精准的探照灯,聚焦在站在中央的雷刚身上。

他身着笔挺的深色制服,胸前的徽章在灯光下折射出沉稳的光泽,多年的安保实战经历让他周身散发着一种临危不乱的气场。

就在此时,一位头发花白、戴着金边眼镜的评委缓缓开口,声音透过麦克风清晰地传遍整个会议室:

“雷老师,据我们了解,你过往的训练风格偏向高强度、实战化。但在实际教学中,难免会遇到不愿意接受高强度训练的学生,面对这种情况,你会怎么处理?”

这个问题如同一块投入平静湖面的石子,瞬间引发了台下的小声议论。

评委们纷纷放下手中的笔,目光紧紧锁定雷刚,等待着他的回答。雷刚没有立刻开口,而是微微低头,眉头轻蹙,陷入了短暂的思考。

他的手指无意识地在身侧轻轻敲击,脑海中快速回放着自己多年来带训的经历——

那些曾经退缩过、抵触过的学员,那些最终突破自我、成长为优秀安保人员的案例,都在这一刻清晰浮现。

片刻后,雷刚抬起头,眼神坚定而温和,语气沉稳地说道:

“首先,我会找这些学生一对一沟通,不是以教官的身份去命令,而是以前辈的身份去交流。我会告诉他们,安保工作从来不是简单的‘看大门’,每一次巡逻、每一次值守,背后都牵动着无数人的生命安全。去年我在某大型活动现场执勤时,曾遇到一名持刀歹徒试图闯入会场,正是因为平时坚持高强度训练,我才能在30秒内完成反应、拦截、制服一系列动作,避免了悲剧的发生。所以我会让他们明白,高强度训练不是故意为难,而是在为他们、为他人的安全‘筑墙’,这是对自己的生命负责,更是对职业的敬畏。”

台下的评委们微微点头,眼中露出认可的神色。雷刚顿了顿,继续说道:“其次,我不会用统一的标准要求所有学生。每个人的身体基础、体能状况都不同,强行让体质较弱的学生跟上高强度节奏,只会让他们产生抵触心理,甚至受伤。我会先给每个学生做详细的体能测评,记录他们的耐力、爆发力、反应速度等数据,然后根据这些数据制定个性化训练计划。比如,对于体能较差的学生,我会从基础的慢跑、力量训练开始,每周逐步增加训练强度和时长,让他们在身体可承受的范围内慢慢适应;对于体能较好的学生,则会加入更多实战模拟训练,比如突发事件处置、防爆演练等,激发他们的潜力。”

“同时,我还会注重用鼓励和表扬点燃他们的热情。每次训练结束后,我都会针对每个学生的表现给出反馈,哪怕只是‘今天比昨天多跑了100米’‘这次动作比上次标准了’这样的小事,我也会当众表扬。我还会在训练中设置一些小目标,比如‘本周能独立完成一次简单的巡逻任务’,当学生达成目标时,就给予他们小奖励,可能是一本专业的安保书籍,也可能是一次与行业资深专家交流的机会。我相信,当学生感受到自己的进步被看见、被认可,当他们真正明白训练的意义时,就会从‘要我练’变成‘我要练’,主动投入到训练中。”

雷刚的回答没有华丽的辞藻,却字字恳切,既体现了对安保职业的深刻理解,又充满了对学生的关怀与尊重。话音刚落,台下便响起了热烈的掌声,评委们纷纷露出赞赏的笑容,一位评委甚至在评分表上写下了“实战经验丰富,教学思路清晰,极具责任心”的评语。

随着面试环节接近尾声,工作人员开始紧张地统计分数。

当最终结果公布时,全场再次响起掌声——雷刚的平均分高达92分,不仅是寒战安保职业技术学院面试环节的最高分,更是此次整个招聘活动中所有面试者的最高分。

寒战安保职业技术学院的负责人林风难掩激动,他当场站起身,朝着雷刚伸出手:

“雷老师,你的实战经历、教学理念,正是我们寒战安保职业技术学院最需要的!现在,我代表学校正式邀请你加入我们的团队,期待你能为学校培养出更多优秀的安全守护者!”

雷刚听到这话,眼中瞬间泛起泪光。他用力挺直身体,敬了一个标准而有力的军礼,声音带着一丝哽咽却依旧坚定:

“谢谢林总!谢谢各位评委的认可!我向大家保证,入职后我一定会毫无保留地把自己的经验教给学生,严格要求每一个人,让他们都能扛起安保的责任,成为合格的安全守护者!”

这场小小的面试插曲,不仅让雷刚脱颖而出,更让评委团更加坚定了“宁缺毋滥”的招聘原则。

在此之前,有部分评委曾提出“适当放宽标准,多招些人填补岗位空缺”,但雷刚的表现让大家意识到,教育行业尤其是安保、航海这类专业性极强的领域,只有招到真正优秀、负责的教师,才能保证教学质量,为行业输送合格人才。此后的招聘环节中,评委们更加严格地审核每一位应聘者的资质、能力和职业素养,让整个招聘流程愈发透明、公正。

时间一晃,为期两周的招聘筛选正式结束。

笔试、试讲、面试三大环节环环相扣,从最初报名的上千人中层层筛选,最终有132人成功通过所有考核,进入录用名单。这份名单不仅数量充足,质量更是远超预期:

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