其他评委面面相觑，但大多也对贾文明的表现心知肚明，只是碍于那位教育厅干部的面子，没有明确反对。
如今林风直接站出来否决，他们反而松了口气，纷纷点头表示同意：
“林总说得对，我们确实应该严格把关，不能降低标准。”“贾老师的表现确实不符合要求，一票否决是合理的。”
贾文明本人则脸色煞白，从最初的惊讶到尴尬，再到羞愤，他恨不得找个地缝钻进去。
他原本以为有那位教育厅干部的关照，肯定能顺利录用，没想到林风居然这么不给面子，当众否决了他。
他低着头，匆匆说了一句“谢谢评委”，就狼狈地离开了会场。
这个小插曲让所有评委和工作人员都再次明确了林风的底线：
关系和人情在真才实学面前无效！
质量永远是第一位的！
接下来的面试中，评委们更加严格地按照标准打分，再也没有人敢因为人情关系而放宽要求。
接下来的一位应聘者，彻底扭转了会场的气氛。
他叫雷刚，32岁，退伍军人，大专学历，曾在武警部队服役8年，担任过特战分队的班长，参加过反恐、防爆等重大任务，退伍后在一家安保公司担任教官，有4年安保培训经验。
他的学历不高，简历也不如之前的应聘者光鲜——没有名校背景，没有硕士博士学位，只有一张退伍证和安保培训师资格证。
但在专业技能实操环节，雷刚的表现让所有评委眼前一亮。
格斗展示中，他动作标准有力，招式简洁实用，没有花架子，每一招都能精准命中“目标”；模拟“歹徒持刀劫持人质”场景时，他反应迅速，先是通过语言安抚“歹徒”情绪，分散其注意力，然后抓住时机，一个漂亮的擒拿动作就将“歹徒”制服，整个过程不到30秒，既保证了“人质”的安全，又展现了极强的应急处置能力；
讲解安保器械使用时，他条理清晰，从器械的原理到操作步骤，再到注意事项，讲解得通俗易懂，还现场演示了如何快速组装和拆解防刺背心、盾牌，展现出了丰富的实战经验。
试讲环节，雷刚选择的课题是《校园反恐防爆基础知识》。
他没有照本宣科，而是结合自己在部队的经历，用真实的案例讲解反恐防爆的重要性，还现场邀请评委扮演“学生”，进行模拟演练，让“学生”亲身体验如何在遇到危险时保护自己。
他的语言朴实无华，却充满力量，课堂氛围紧张而有序，让所有评委都沉浸其中。
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