“我爷爷死前叮嘱我，说让我死也要死在学塾里。
还说以后当不成读书人，就別去给他上坟，他不认我这个孙子了。”
隨后这个壮实少年挠挠头，
“按照齐先生您说的话，以后来小镇的人会越来越多。
我就挺想趁著机会做小买卖赚钱的，卖餛飩什么的都行。
要是小镇这边学垫继续办下去，我就留在镇上。”
齐静春点点头，脸上並无半点失望，而是十分认可少年的选择。
隨后他又给董水井指了指青衫少年，
“你们俩在买卖事上或许能聊到一起去，苏尝已经定好两个铺子了。”
苏尝朝看过来的壮实少年点点头。
觉得以董水井日后能博得董半城之名的商业头脑，做自已商行的二掌柜完全没问题。
於是他便跟对方先打了个约定，
“水並啊，关於做买卖这件事，我也有些打算，手上余钱还很多，之后我们细说。”
董水井有些茫然，也有些欣喜。
茫然是因为他才知道苏尝居然跟他想到了一起去。
欣喜则是因为一个人小本经营，想要哗哗来钱得赞好多年。
但是有了人一起合伙，虽说利益会被分摊，但是风险也会被分摊。
更重要的是以苏尝的口气，对方手中的余钱肯定不是一般的多。
那自己就大可不必，苦哈哈的熬前期创业之路了。
至於苏尝会不会坑他，董水並信的过亲口介绍的齐先生。
更相信苏尝不会为了一点钱，就给他最尊敬的先生抹上黑点。
董水井坐下后，就再也没有蒙童站起来了。
愿意去大隋远游至山崖书院的人，一共只有四个。
苏尝，李宝瓶，李槐，林守一。
一屋蒙童。
选择披荆斩棘者少，选择安逸平稳者多。
齐静春確实很欣慰，自己的学生里能出现四个愿意披荆斩棘者。
不过他却並不想借题发挥什么。
不同选择，对於孩子们个人来说，並无优劣之分。
而且这世间，也確实同时需要这两种人。
更多余味，需要他们长大之后再慢慢品尝。
让这四个选择远游的学生落座后。
通过同窗之间在同一人生关键节点，做出的不同选择，而给这些蒙童彼此上了生动一课的齐静春。
便从怀中掏出了那个早已经准备许久的小木匣，
满头银丝的中年儒土，从匣中掏出一张张纸签，分发给全部蒙童。
“这是一个心愿签。
你们可以把自己在未来想要实现的心愿写在上面。”
看著好奇的孩子们，齐静春轻声说“我会让人为你们保存至少三十年。
三十年后，早已而立之年的你们，再来看看少年时自己写下的心愿，或许会有不同的感受。”
这便是他想给这些孩子们，所上最后一课的最后一个段落。
初心，初愿。
面对自己桌前的心愿签，孩子们有些提笔如飞，有些则思考了许久。
最终，所有人都把自己的心愿签，也是最后一次作业交了上来。
齐静春一一看著这些孩子们最真挚的愿望。
苏尝：走路，看景，见人，拳剑问神仙！
林守一：学一而始，从一而终。
董水井：读书，挣钱！
李槐：让爹娘过好日子，给姐姐找个好姐夫，长大像个葫芦仙！
石春嘉：与家人一起，相夫教子，幸福美满。
李宝瓶：愿为世间第一女夫子，常见天下最好苏师兄。
把所有心愿签收进匣中的中年儒士，拿出一张封条，用最后一点力气。
以凡人之身，写下他的心愿，也是他对学生们的祝愿梦想成真！
隨后他看向窗外。
小镇的天忽然有些阴沉。
蒙童心愿已入匣。
驪珠洞天该落地。
我还有话要讲给这三座天下听！
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